domingo, 17 de junio de 2012

Topics: Nature around us: Seasons, temperature and landscape.

LANDSCAPE

Para esta actividad, primero separaremos a los alumnos en tres grupos, dándoles a cada uno de ellos un número del uno al tres. Para que, una vez que cada uno sepa su número, deberá buscar a los compañeros que tenga el mismo número que el.
Con la orden: Search for children to have the same number that you.
Cada grupo deberá elegir a un capitán, con la orden: Choosing a Captain.                                         El profesor acercará a cada capitán un bolsa, en la cual hay tres papeles con la imagen de tres paisajes:
- Tierra; Land.
- Mar; Sea.
- Aire: Air.

Una vez, cada grupo sepa a que paisaje corresponde, deberán observar el cartel que hay pegado en la pizarra, que es el siguiente:


A continuación, por turnos deberán describir las características que ven en dicho poster. Las preguntas se realizarán en inglés, por lo que se pedirá que sean contestadas en dicho idioma. Si hubiese algún problema de vocabulario, el profesor lo solucionará.

- Where do dolphins live?
- Where do lions live?
- Where do birds live?
-  What color is the sea?
- What color is the earth?
-  What color are the clouds?
- What is your pet's water?
- What is your favorite animal on earth?
- What is your favorite animal from the air?










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